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不(bu)但备(bei)教材(cai)备(bei)教法而且备学(xue)生(sheng),思考学生怎(zen)样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在(zai)备课本中体现教(jiao)师(shi)的引导,学生(sheng)的主动(dong)学习(xi)过(guo)程,充分理解课(ke)后习题的作用,设计好练(lian)习(xi)。 二、认真上课 在