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不(bu)但备教材备教法而(er)且备学(xue)生,思(si)考学生怎样学(xue),学(xue)生将会产生什么(me)疑难(nan),该怎(zen)样解决,在备课本中体现教师(shi)的引导,学生(sheng)的主动(dong)学(xue)习(xi)过(guo)程,充分理解(jie)课(ke)后(hou)习题的作用,设(she)计好练习(xi)。 二、认真上课(ke) 在

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