针(zhen)对托育(yu)服(fu)务供给不足的现实,北京市北(bei)海幼儿园园长柳(liu)茹(ru)认(ren)为(wei),要进一步挖掘(jue)托育服(fu)务资源。如支(zhi)持(chi)“托幼一体化”建设,鼓励(li)有(you)条件的幼儿(er)园向下(xia)延(yan)伸开设(she)托班,依托社区资源发展半日制、计时托(tuo)、临时托等(deng)灵(ling)活多(duo)样的(de)托育方(fang)式,为群(qun)众提供“家(jia)门(men)口”的服务。
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