《日一区区》

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不(bu)但备(bei)教(jiao)材(cai)备教(jiao)法而且备(bei)学(xue)生,思考(kao)学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样(yang)解(jie)决,在(zai)备课本中体现教师(shi)的引导(dao),学生的主动学习过(guo)程,充(chong)分理(li)解(jie)课后习题(ti)的作用,设计(ji)好(hao)练(lian)习。 二、认真上课 在