《色一情一区二区三区》

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G、在完整演唱歌曲(qu)的基础(chu)上,可以让(rang)学生聆听(ting)老师深(shen)情地朗诵,体会出(chu)丰富(fu)的情(qing)感:自豪感、感(gan)激等(deng),在理解(jie)的基础上,引导学生有感(gan)情地去演唱。 H、歌(ge)曲学完以后(hou)可(ke)作(zuo)两