剧情简介
【舔老师的脚】
发展普(pu)惠托育(yu)服务，要(yao)充分(fen)调动社(she)会力量(liang)积极(ji)性(xing)，而社会力量往往面临高(gao)成本压(ya)力(li)，需要建立合(he)理(li)的成本分担机制。中国宏观经济研(yan)究院(yuan)社会(hui)发(fa)展(zhan)所研究员张本(ben)波(bo)提出，一(yi)方(fang)面，要(yao)加大政府投资力度(du)，提高托位建设补贴标准(zhun)，进一步降低(di)普惠机构开办成(cheng)本；另一方面，采取公建(jian)民(min)营、运营补贴、奖励补(bu)助、购买服务(wu)等多(duo)种方(fang)式，降低(di)普惠机(ji)构运营(ying)成本。
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