剧情简介
【数学课代表爬下来让我通】
当前，各地区托育(yu)服务资源还存在(zai)不(bu)均(jun1)衡的(de)问题(ti)。中(zhong)国人(ren)口与发展研究中心副研究员史(shi)毅(yi)指(zhi)出，托育服(fu)务更(geng)多聚焦于(yu)城市家庭，大部分农村地区尚(shang)未(wei)建(jian)立婴幼(you)儿保育服务(wu)体系(xi)。他建议，深入探索农村(cun)托育服务(wu)，密切关注农村留守(shou)儿童，可通过上门入户等方(fang)式对监护(hu)人开展科(ke)学育(yu)儿培训。 文/羊城晚(wan)报(bao)记者 张(zhang)华(hua) 通讯(xun)员 林惠芳
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